El MinEducación y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) presentaron la estrategia Evaluar para Avanzar, una nueva herramienta a través de la cual buscan realizar un diagnóstico sobre el desarrollo de los procesos de aprendizaje de los estudiantes y conocer los aspectos que se deben fortalecer tras la llegada del COVID-19. Según estas entidades, los estudiantes de tercero de primaria a once de bachillerato, tendrán un seguimiento en competencias comunicativas en lenguaje: lectura; matemáticas; ciencias naturales y educación ambiental; competencias ciudadanas: pensamiento ciudadano e inglés de los niños.
“Es claro que ante los distintos formatos se presentan brechas de aprendizaje y tenemos que concentrarnos en la calidad, por eso esta herramienta permite que los maestros lideren este proceso, que acompañen a los niños. Esta herramienta estará disponible a partir de hoy y pueden encontrar allí información Online, Offline y cuadernillos descargables”, señaló la ministra de Educación, María Victoria Angulo.
«Adicionalmente, ‘Evaluar para Avanzar 3° a 11°’ viene acompañada con cuestionarios que buscan recolectar información acerca de habilidades socioemocionales, factores asociados y percepciones sobre aquellos aspectos que pueden haber afectado a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en tiempos de crisis sanitaria y que puedan tener relación con sus aprendizajes”, dijo la directora del ICFES, Mónica Ospina.
Para conocer más sobre ‘Evaluar para Avanzar 3° a 11°’ pueden ingresar a la página web https://www.icfes.gov.co/evaluarparaavanzar, donde encontrará toda la información sobre el proceso de registro de los docentes y las modalidades de presentación disponibles para los estudiantes.
