En una de las metas más ambiciosas del Plan de Desarrollo del Departamento para este cuatrienio avanza el Instituto de la Recreación y el Deporte, Coldeportes Arauca, para cumplir el propósito de legalizar todas las Escuelas Deportivas que se encuentran en los siete municipios araucanos tanto en sus sectores urbanos como rurales.
De acuerdo con Javier Castellanos González, coordinador de las Escuelas Deportivas, este año se ha avanzado en esta tarea, lo que ha permitido que se fortalezcan no solo con la entrega de implementos deportivos sino además con una metodología acertada que contribuya al desarrollo de las mismas.
Sostuvo que en Arauca a la fecha se registran 21 escuelas con aval y 20 más que están siendo acompañadas por la institución para que organicen los documentos y puedan recibir el aval deportivo que es otorgado por dos años. Aclaró Castellanos que a los dos años las directivas de la escuela podrán renovar su registro y continuar recibiendo los beneficios de Coldeportes.
“Justo en este mes estamos adelantando visitas y capacitaciones prácticas con los entrenadores y sus integrantes orientando bases teóricas para que ellos realicen mejor su trabajo y sesiones prácticas en los siete municipios, esto nos ha permitido avanzar y concientizar a las escuelas en la importancia de la legalidad.
Este año hemos avanzado y tenemos que resaltar los trabajos realizados como el caso de Arauca donde ya van 11 escuelas establecidas y no teníamos ninguna, en Fortul vamos avanzando y en los demás municipios también”, sostuvo el profesional de Coldeportes Arauca.
Agregó que también avanzan en la capacitación a estudiantes del grado 11 de los diferentes municipios y aprendices de la técnica Laboral en Deporte con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), sobre la conformación de una escuela deportiva.
Las Escuelas de Formación Deportiva se definen como estructuras pedagógicas que incluyen programas educativos extraescolares implementados como estrategia para la enseñanza del deporte en la población inscrita en ellas, principalmente el niño, la niña y el joven, buscando su desarrollo motriz, cognitivo, psicológico y social, mediante procesos metodológicos que les permitan su incorporación a la práctica del deporte de manera progresiva.
